jueves, 13 de junio de 2019

Titulación: Portafolio de Evidencias y Proyecto de intervención

TITULACIÓN 
UNIDAD 096 NORTE

Hemos integrado en el Blog diversas ligas (marcadas con letras de distinto color) para coadyuvar en el desarrollo de tu Tesis en las modalidades de Portafolio de Evidencias o Proyecto de Intervención. 

El aprendizaje podrá ser autogestivo. 

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Estructura:

     a) Carátula.
     b) Índice.
     c) Introducción.
     d) Justificación.
     e) Desarrollo:
  • Análisis reflexivo de la práctica profesional como resultado del desarrollo de los ámbitos y ejes donde se ubican los productos-evidencia.
  • Caracterización de la práctica docente propia
  • Transformación de la práctica docente.
     f)  Consideraciones finales.
      g) Apoyos bibliográficos

Información más detallada en: Opción titulación: Portafolio de Evidencias 

FUENTES DE CONSULTA

Lenguaje y comunicación:
u  capítulo 2 de "la psicología del niño" de J. Piaget Obras escogidas. de Emilia Ferreiro.
u  capítulo "la prehistoria del lenguaje escrito" de Vigotski, Obras escogidas. de Emilia Ferreiro
u  Comprensión lectora: Tere Colomber, Frank Smith y Margarita Gómez Palacios.
u  Alfabetización inicial: Emilia Ferreirro, Kenneth Goodman, Miriam Nemirosky, Freinet, Gilberto Braulio Aranda
u  Oralidad: Amparo Tusón, Daniel Cassany
u  Lectura: Delia Lerner, Cassany, Ana Marìa Machado, María Teresa Andrueto. Michel Petit
u  Fomento a la lectura: Felipe Garrido, Tere Colomber, Domingo Arguelles,  
u  Escritura: Cassany, Freinet, Gregorio Hernández
u  Literatura: Carlos Lomas, Fabio Jurado, Gustavo Bombini 
u  Competencias comunicativas: Carlos Lomas, Ana Ma. Maqueo, 
u  Poesía: Graciela Montes, Cecilia Beuchat,
u  Lectura en voz alta: Gerardo Cirianni, Felipe Garrido, 
u  Para entender el contexto general del lenguaje: Carlos Lomas y Juan Delval. 

Expresión y apreciación artística:
u  Lenguaje: Gianni Rodari, Tonucci
u  Dibujo: Freinet, Tonucci
u  Creatividad: Loris Malaguzzi, Alfredo Hoyuelos
u  Arte: El proyecto de Reggio Emilia
u  Teatro: Mireya Cueto, Raquel Bárcena
u  Gadner, Del Bono, Torrance y Goleman como autores generales sobre el tema de la creatividad.

Desarrollo personal y social
u  Kohlberg, Desarrollo Moral en Piaget
u  Inteligencia intra e interpersonal Gardner, Goleman desarrollo emocional
u  Conocimiento del mundo
u  Tonucci

Revistas especializadas de educación de consulta en internet:
u  CPU-e: Revista de Investigación Educativa
u  Revista de Educación Matemática
u  Revista Innovación Educativa
u  Revista Latinoamericana de Investigación matemática Educativa
u  Revista Mexicana de Investigación Educativa
u  Sinéctica: Revista Electrónica de Educación
u  Revista Voces de la Educación
u  Revista Perfiles Educativos
Citado en Norma APA
Norma APA 

¿Cómo insertar citas bibliográficas en Word? 


PROYECTO DE INTERVENCIÓN 

PEDAGÓGICA 

Podrás encontrar descripciones dando click en las ligas marcadas con letras en otro color.



Estructura del proyecto de intervención:




1.  Definición de una problemática 

                           ¿Cómo puedo elegir y delimitar el tema


2.  Diagnóstico socioeducativo


                             Elementos de un diagnóstico interno y externo


                            Diagnóstico grupal, elementos.
                            Marco Contextual
3.  Planteamiento del problema
                            ¿Cómo redactar el planteamiento del problema?
                                   ¿Cómo elaborar un Marco Teórico?
4.  Proyecto de Intervención 



LIBROS 


Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill.

El  Estado del Arte


Te sugerimos la siguiente tabla para organizar tu Estado del Arte (ejemplo)

Puedes verificar tu Proyecto a partir de una Matríz Operacional (ejemplo). En todos los cuadros debes verificar que mantengas el tema central de tu tesis. 



Podríamos sintetizar con el siguiente video: 


Por favor, EVITA EL PLAGIO porque, encontrar en tu documento que has copiado tu texto del internet, conforme al Reglamento puede causar tu BAJA DEFINITIVA 


ALGUNAS TEORÍAS: 

LECTURA



Teoría de PIAGET

Teoría de VYGOTSKY
Similitudes y diferencias entre Piaget & Vygotsky
Pedagogía Crítica

Pedagogía Social




Metodología de INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
https://es.slideshare.net/roxanagill/mtodos-de-la-investigacin-cualitativa











viernes, 29 de junio de 2018

Examen de inglés

El examen de inglés se realizará el próximo martes 3 de julio a las 17:00 hrs en las instalaciones de la Secundaria 326.

Es necesario llevar
1. Original y copia de la INE
2. Original y copia de la credencial de la UPN.
3. 2 fotografias tamaño infantil a blanco y negro O a color.
Sólo pueden ocupar diccionario físico como apoyo.
Lapiz, goma y sacapuntas.
El examen dura aproximadamente 2 hrs.

miércoles, 18 de abril de 2018

Quedan todos invitados. Habrá constancia con valor curricular si se asiste al 80% de las conferencias.

miércoles, 7 de marzo de 2018

Sesión 9 y 10

Sesión 9 

9
Mar 8
I have done
I´ve just./already/I haven´t yet
(present perfect)
Goals
Dinos que has logrado y que te falta lograr
Blog

Cuadernillo Sesiones 9 y 10 

Videos Presente Perfecto 
1. Present Perfect vs Past Simple https://www.youtube.com/watch?v=ppFv1hlMHjI 

2. Understanding The Present Perfect https://www.youtube.com/watch?v=Dkln8PfE1xE 

3. When to use The Present Perfect Tense https://www.youtube.com/watch?v=o1_0Gz4uRKo 

4. Present Perfect vs Past Simple https://www.youtube.com/watch?v=q1LKzp2ozVM 

10
Mar 13
Have you ever/ how long have you/ for/since/ago
I have done and   I did
Transportation
Entrevista de personas
Indagar información
Blog
5. When to  use the Present Perfect Tense https://www.youtube.com/watch?v=o1_0Gz4uRKo 

6. Present Perfect Examples: ever, never, just, since, for, already, yet https://www.youtube.com/watch?v=GMbwywwui5w 


“No se puede poseer mayor gobierno, ni menor, que el de uno mismo.” 
Leonardo Da Vinci

miércoles, 21 de febrero de 2018


Sesiones 6, 7 y 8 

Videos sesiones 5 y 6
1Who What Where When Why How     https://www.youtube.com/watch?v=2lEErH_rNBQ
2. Question Words      https://www.youtube.com/watch?v=Xx3QfdZfvSk
3. have got/has got     https://www.youtube.com/watch?v=P5h9qE2cpZU 

Descarga de Cuadernillo Sesión 6, 7 y 8 https://drive.google.com/open?id=1Tz2-S47S-Ni-d3lG4-QOyNrIzCRIAm8-

Sesión 6 
6
Feb 27
was/were
worked/got/went (past simple)
Classroom, school verbs
¿Qué estabas haciendo hace dos años?

1. Mr Bean and Simple Past https://www.youtube.com/watch?v=ICusTIgs3F0
2. Past Simple: English Language https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY

Sesión 7 
7
Mar 1
I didn´t / Did you? (past simple  negative and questions)
Clothes
Describe tu niñez

1. Regular verbs Pronunciation   https://www.youtube.com/watch?v=-_WYJClELoc
2.Clothes Vocabulary https://www.youtube.com/watch?v=cqRgbX4KTBc
3. English conversation for salesperson https://www.youtube.com/watch?v=8fJ-FCG3ALk

Sesión 8 
8
Mar 6
I was doing (past continuous)
I was doing and I did (past continuous and past simple)
Seasonal verbs, houses
¿Qué estábamos haciendo?

1. Past Continuous Tense / Past Progressive Tense https://www.youtube.com/watch?v=t9t4rt7M6wU
2. Past continuous https://www.youtube.com/watch?v=ljIyxNmEpS0


"Vive como si fueses a morir mañana. Aprende como si fueses a vivir para siempre". Mahatma Gandhi.


  PRÓXIMO EXAMEN DE COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS   Alumnos egresados de la Maestría en Educación Básica de la Universidad Pedagógica Naci...